LAS TIC´S vs DIDACTICAS DIGITALES.
Desde hace algún tiempo el proceso de enseñanza aprendizaje se ha perfeccionado con grandes transformaciones; en la actualidad se ha enriquecido con la utilización de las TIC, esta se ha convertido en vehículo para el aprendizaje no solo del contenido de las materias escolares sino, también, del uso efectivo de las tecnologías. La premisa es que con un conocimientobásico del uso de una herramienta tecnológica determinada, el estudiante pueda utilizarla para desarrollar las diferentes actividades
Los diversos cambios tecnológicos hacen al al cambio del comportamiento humano, lo cierto es que dichos cambios repercutirán en la educación y más en la didactica que ella utiliza para dictar sus contenidos. Es válido reflexionar acerca de como nos auto prepararemos y eduquemos a los estudiantes para enfrentarse a este nuevo mundo de la informatización, que si tiene muchas ventajas, puede ser también vulnerable para aquellos que no estén listos para enfrentarlo desde el punto de vista técnico, político e ideológico.
La revolución en la información y las comunicaciones es otro rasgo característico de nuestra época, y se traduce en el tránsito de una producción científica limitada del hombre en el universo a una visión más amplia, mas desarrolladora y mas propiciadora del intercambio mundial si no se tiene como propósito la manipulación para beneficio personal, al tener la posibilidad de comunicarse de manera rápida, fácil y no costosa con distintos lugares del mundo, a la producción constante y acelerada. Pero la realidad está en el acceso a ella, en el uso de las mismas, en la proporción por niveles de desarrollo, donde las grandes masas de la población mundial están privadas de su utilización, sólo los de mayores recursos financieros se encuentran a la para de sus beneficios.
De acuerdo con la guia, en esta seccion se relaciona la prespuesta de los integrante respecto a la siguiente pregunta.
¿En mi tarea cotidiana como docente, cuál es el papel que cumplen las TIC en mi ejercicio profesional?
Monica Moncada: Cumple un papel primordial ya que con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, se está trabajando para crear estudiantes virtuales e incentivando a un mundo moderno. Además el aprendizaje virtual ha sido muy importante últimamente porque es herramienta que brinda a la comunidad beneficios y comodidad.
Por esta razón se debe iniciar a trabajar con el e-learning o TIC porque es estratégicamente bueno y ofrece a los estudiantes acceder a su educación en el momento que ellos puedan y desde cualquier lugar donde se encuentren y así dando una educación con mejor calidad y formando una comunidad educativa virtual.
Oscar Sanchez: La oportunidad que se tiene desde la profesión de docente es para muchas personas una misión que se tiene para aportar a muchas personas que confían su proyecto de vida a instituciones que ofrecen formación virtual. En mi ejercicio profesional las Tic han permitido facilitar muchas actividades que hasta hace algunos años eran casi imposibles de hacer, permitiendo Promover el conocimiento y ampliar la cobertura de la educación, el poder interactuar con personas de distintas partes del Punto en una conferencia con excelente Imagen y sonido con una herramienta como el Skype, el poder comunicarnos y enviar mensajes gracias al correo electrónico con lo cual se eliminan las barreras de la distancia y el tiempo son un ejemplo de lo importante de las nuevas tecnologías el poder hacer simulaciones con diferentes programas han hecho vital el uso de las tics en los diferentes cursos que lidero ya que permiten estar actualizados tanto a los estudiantes como a los docentes y lo más importante es que estamos formando los profesionales del siglo XXI que deben ser activos agentes de cambio los Cuales están de la mano con la tecnología lo cual los convierte en personas más competitivas en este mercado globalizado.
Luis Fernel Mulford: El papel de las TIC, en mi labor cotidiana como docente, es fundamental. Estás herramientas me permite desarrollar nuevas habilidades en el grupo de estudiantes, describo el que hacer diario como orientador y asesor de los estudiantes de la UNAD.
Michael Fullan (2002, 122) enfoca, con ironía: “la educación del profesorado tiene el honor de ser, al mismo tiempo el peor problema y la mejor solución de la educación”. La frase suena un poco fuerte en el contexto de los sistemas educativos. Sin embargo el docente se prepara va el cambio también a la generación digital. Por otra parte en mi profesión a diario en mi morral, llevo un portátil y mi celular de alta gama, con un video beam para estas aulas en donde formo una pizarra digital, explicando los tipos de herramientas, se empieza por un simple juego hasta la interacción con otras redes complejas para dejar el tema reforzado en ellos. Este es el ejercicio más productivo a los estudiantes se debe llevar a la práctica el aprendizaje colaborativo.
Además de desarrollar competencias y mejorar las estrategias y metodologías utilizadas dentro del aula de clase, es importante que los impulsadores del buen uso de estas herramientas tengan la capacidad para hablar abiertamente del tema, siendo de vital importancia que los nuevos docentes y aún más los docentes antiguos se actualicen y estén en constante conocimiento de las nuevas herramientas, aplicaciones y materiales tecnológicos, y de esta manera verdaderamente podríamos hablar de desarrollo y cambio educativo, para llegar así a la llamada Calidad Educativa.
En nuestro país, la relación de la escuela con las nuevas tecnologías en general pese a los distintos programas institucionales, no ha sido fluida, pero las cosas parecen estar cambiando. Una nueva generación de profesores, formados en un entorno más rico tecnológicamente viene en aumento.
Por lo tanto el reto de la educación en nuestra sociedad actual es el de formar verdaderos profesionales que nunca dejen de actualizarse, deben estar informados de los nuevos cambios, planteamientos de teorías y todo tipo de transformaciones y avances tecnológicos que se den en la realidad, debemos tener espíritu de innovación y esa capacidad de dar respuestas inmediatas a las necesidades que se nos presenta en nuestro quehacer cotidiano y profesional.
Grupo conformado por los siguientes integrantes.
Monica Moncada.
Oscar Sanchez
Luis Fernel Mulford
Yonathan Caro.
